一、 依據：
（一） 教育部109學年度提升國民中小學英語教學成效計畫。
（二） 新北市108-111年度國小推動英語教育工作計畫。
（三） 109年7月22日新北教國字第10913483971號函辦理。
（四） 110年9月3日新北教國字第1101658164號函之新北市110-112學年度國民小學推動「生活英語動起來」實施計畫
二、 目的：
（一） 運用本市研發之相關教材，融入學校英語教學，激發教師開口說英語的動機、興趣與自信心。
（二） 藉由生活化校園英語情境之營造，增加師生接觸英語及學得正確語用之機會。
（三） 建置豐富多元的英語學習情境，鼓勵學校教職員工於課堂上或活動時，以簡易的課室英語與學生溝通互動。
（四） 透過語言學習，瞭解、尊重並悅納多元文化，拓展國際視野與全球永續發展之世界觀。
（五） 培養師生使用英語的習慣，進而擴大學習氛圍至家庭與社會，厚植校本英語力，邁向雙語國家目標。
三、 實施期程：110年8月1日起。
四、 實施對象：全校師生
五、 實施原則與方式：
（一） 依規定結合推動英語日與「生活英語動起來」成立推動小組，推動小組每月至少開會一次，檢視實施情況、實施成果及活動剪影隨時檢核。
（二） 推動小組成員與分工
職稱 成員 職掌
召集人 校長 綜理督導
執行秘書 教務主任 方案擬定及執行
委員 教務組長 推動英語教學活動
委員 低中高年級教師代表 協助各年級推動英語日活動
委員 英語科任教師 課程規劃、實際教學活動

（三） 每週三上課日，訂為英語日，結合兒童晨會辦理推動英語日活動。
（四） 申請ICL國際學伴計畫，藉由與外籍生視訊交流日常生活大小事，從生活中習慣英語。
（五） 申請英語專家教師到校輔導，透過專家教師定期與校內英語教師進行實質教學研討，精進校內英語教師教學知能，提昇學習成效。
（六） 每日上課鐘聲後，播放weekly english英語句型練習，並於兒童朝會時讓每位學生輪流上台練習說，強化學生說的能力。
（七） 運用每週一天晨光時間進行英語字卡練習，經由反覆練習圖像與文字的對應，加深學生的英語識讀能力。
六、 活動評鑑：於期末結合教師聯繫會議，針對本學期推動英語相關教學活動進行檢討，並彙整相關資料後，修正方向與作法，於次一學期繼續實施。
七、 本計畫經校長核准後公佈實施，修正時亦同。